A formação é um aspeto essencial para o desenvolvimento profissional dos próprios docentes e para a melhoria das práticas pedagógicas, da qualidade das aprendizagens e do serviço que as escolas prestam. Tendo em vista esses objetivos e dadas as dificuldades de acesso causadas pela distância aos centros de formação em Portugal, a Escola Portuguesa de Luanda tem um protocolo de cooperação com o Centro de Formação Edufor, no qual está integrada como escola associada. No ano letivo de 2018/2019, foram realizadas duas ações de formação certificadas pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua. A primeira, na modalidade de Curso de Formação, sobre o tema “Supervisão e Avaliação do Desempenho Docente no Contexto da Escola Portuguesa de Luanda”, com a duração de 50 horas (30 síncronas e 20 assíncronas), em regime de e-learning, abrangendo 16 docentes, maioritariamente Coordenadores dos Departamentos Curriculares, subcoordenadores e chefias intermédias. A segunda, também na modalidade de Curso de Formação, foi dirigida a 30 docentes, designada “Autonomia e Flexibilidade Curricular – Um processo de mudanças”, com a duração de 25 horas, em regime presencial, e visando, essencialmente, a capacitação dos docentes (Educadores de Infância, professores dos ensinos Básico e Secundário e docentes de Educação Especial) para o aprofundamento da aplicação dos Decretos-Leis n.ºs 54 e 55/2018, de 6 de julho.